Opdagende skrivning

Vi lægger vægt på, barnet bliver opmærksom på skriftsproget i en tidlig alder (emergent literacy). Barnet møder dagligt ord og skrift fx gennem bøger, navneskilte, plakater, sin egen børnehavemappe, og skriften på mælkekartoner. Vi taler derfor med børnene om de ord og bogstaver de ser og vi opmuntrer dem til selv at bruge skriftsproget fx i deres tegninger og som del af projekter som fx Trafik.

Barnet får mulighed for at bruge "trylleskrift"  for at opleve at skrift og ord giver en mening og indeholder et budskab, selvom barnet ikke kan skrive ortografisk (voksen skrift) korrekt endnu (se billede). Børnene skriver med "Trylleskrift" om hvad det har tegnet og vi voksne skriver så i "voksen skrift" hvad barnet har skrevet med trylleskrift. 

I Børnehaveklassen bliver "trylleskriften" vidererudviklet til fonetisk skrivning, hvor børnene skriver ud fra de lyde de hører i et ord. På den måde har børnene ved skolestart en naturlig tilgang til skrivning.